Já pensou em viajar no tempo e se deparar com Boa Vista nos anos 1800? Por meio do projeto BV 128, alunos da Rede Municipal de Ensino têm aprendido sobre a história da capital de forma dinâmica e divertida. A iniciativa, que em 2025 atendeu 1.588 alunos, foi ampliada de forma significativa neste ano, passando a contemplar 9.100 estudantes.

Voltado para alunos do 3º ao 6º ano, o projeto ocorre em 58 escolas urbanas, indígenas e do campo, alcançando 322 turmas. O BV 128 integra recursos de Realidade Aumentada (RA) e Realidade Virtual (RV), além de materiais pedagógicos interativos. A iniciativa também oferece formação continuada aos professores da rede, garantindo maior efetividade no desenvolvimento das atividades propostas.

Os estudantes têm acesso a cenários históricos recriados digitalmente, abrangendo o período de 1829 aos dias atuais, como o Forte São Joaquim, a Fazenda São Marcos, a localidade de Boa Vista do Rio Branco no final do século XIX, a expedição de Alexander Hamilton Rice, em 1924, e outros momentos marcantes da história local. Eles recebem missões a serem cumpridas, tornando o jogo interativo e contextualizado.

Tecnologia aliada ao processo de ensino-aprendizagem

Para o assessor pedagógico da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC), Paulo Santos, o BV 128 representa uma importante ferramenta para aproximar os estudantes da história regional de maneira inovadora.

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“Por meio da realidade virtual e de recursos interativos, os alunos conseguem vivenciar momentos importantes da formação de Boa Vista e de Roraima. É uma experiência que fortalece a aprendizagem e ajuda a construir um sentimento de pertencimento em relação à nossa história e identidade cultural”, destacou.

Segundo ele, o projeto também evidencia o compromisso da Prefeitura de Boa Vista com investimentos em tecnologia educacional de ponta, sempre alinhados às necessidades pedagógicas da rede.

“A gestão municipal tem trabalhado para oferecer aos nossos estudantes ferramentas modernas que contribuam efetivamente para o processo de ensino e aprendizagem. O BV 128 é um exemplo desse esforço, ao unir inovação, tecnologia e conteúdo pedagógico de qualidade para tornar a educação cada vez mais atrativa e significativa”, afirmou.

Na prática, os resultados já podem ser percebidos em sala de aula. Professor da Escola Municipal Maria Francisca da Silva Lemos, Fábio Souza explicou que a tecnologia tem contribuído para tornar o ensino da história mais próximo da realidade dos alunos.

“Como professor, eu vejo que o BV 128 dialoga muito com esse processo de aprendizagem dos alunos. Por meio da tecnologia e da realidade virtual, eles conseguem fazer uma verdadeira viagem no tempo, conhecendo desde as primeiras navegações e construções até a formação da identidade do nosso estado. A aprendizagem deixa de ser apenas teórica e passa a ser vivenciada, tornando-se mais dinâmica, interativa e significativa”, ressaltou.

Alunos aprovam a experiência

O entusiasmo também é compartilhado pelos estudantes. Aluna do 4º ano da Escola Municipal Maria Francisca da Silva Lemos, Paula Sofia, de 10 anos, contou que a experiência despertou sua curiosidade sobre a história da cidade. “Não fazia ideia de como Boa Vista era, e o jogo nos dá essa noção. É bem legal aprender assim”, disse.

O colega de turma, Ismael Levi, também de 10 anos, destacou o realismo dos cenários apresentados. “Gostei muito da experiência. Os gráficos do jogo são bem realistas e nos dão uma ideia muito próxima do que era Boa Vista no passado”, comentou.

Novidades neste ano

Para este ano, o projeto foi ampliado com novas funcionalidades, incluindo o Modo História, missões integradas aos processos avaliativos, simulação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), reconhecimento de fluência em leitura, valorização da cultura e da culinária local, mapas em mundo aberto da região do Baixo São Marcos e novas experiências em realidade virtual relacionadas à identidade regional.

Conheça as fases do jogo (Linha do Tempo)

Forte São Joaquim (1829 – 1835) – A fase acontece no período de 1829 até a conclusão do Forte São Joaquim. O aluno assume o papel de um soldado cuja missão é proteger o ponto tático-defensivo.

Fazenda São Marcos (1833 – 1835) – Nesta etapa, o aluno é um recruta enviado do Forte São Joaquim à Fazenda São Marcos. A principal missão é buscar mantimentos para abastecer o forte.

Fazenda Boa Vista (1890 – 1905) – A fase retrata o período em que o aluno vive como uma criança da época, moradora próxima à Fazenda Boa Vista do Rio Branco. Entre as tarefas, está o auxílio às atividades comunitárias da freguesia.

Boa Vista (Dias Atuais) – Nesta fase, as missões são exploratórias e permitem ao aluno conhecer alguns dos principais pontos turísticos da capital, como a Orla Taumanan, Igreja Nossa Senhora do Carmo, Parque do Rio Branco, entre outros locais que ajudam a contar a história da cidade.

Fonte: Prefeitura de Boa Vista – RR